Natal!!!

Leituras apreciadas

Agora vamos colocar aqui a nossa opinião sobre os livros que lemos.

Leituras escolhidas

Em seguida, os alunos do grupo A foram com a professora João escolher livros que pudessem agradar aos seus parceiros e os alunos do grupo B ficaram com a professora Clara a fazer mais leituras disparatadas. Depois trocámos.

Não foi fácil: todos nos preocupámos em escolher um livro que agradasse mesmo aos nossos parceiros. Será que fomos bem sucedidos?

Olhem para nós!

Parceiros de leitura

Em seguida, sorteámos parceiros de leitura. Ficou assim:

Grupo A	Grupo B
Margarida	Diogo H.
Rita	Joana
Duarte	Raquel
Diogo A. / Sara	Joana A.
Maria Inês	Eduardo
Carolina	Ângelo
Frederico	Ana L.
Ana	Aide
Ana	Ricardo
Rodrigo	Liliana
Miguel	João
Inês	Beatriz
Manuel	Joana T

Leituras disparatadas

Hoje fomos à biblioteca com a nossa Directora de Turma. não sabíamos bem o que íamos fazer e ainda por cima chegámos lá e a professora João tinha-se esquecido de nós! Que vergonha!
Bem, lá nos sentámos e a professora deu-nos um poema muito disparatado para lermos. Mas as leituras ainda eram mais disparatadas do que o poema: tinhamos de ler: a rir... a chorar... a soluçar... aos atchins... Enfim, houvesse imaginação!

Querem ver o poema?

                       Mário Henrique Leiria

Uma nêspera
estava na cama
deitada
muito calada
a ver
o que acontecia

chegou a Velha
e disse
olha uma nêspera
e zás comeu-a

é o que acontece
às nêsperas
que ficam deitadas
caladas
a esperar
o que acontece.

As professoras gostavam muito que os alunos dessem a sua opinião sobre esta actividade... 

Leituras partilhadas - o que é?

Título	Leituras partilhadas
Participantes	Turma de 5.º C
Objectivos	·         Levar os alunos a desenvolver o gosto pela leitura ·         Levar os alunos a desenvolverem as suas competências de leitura ·         Levar os alunos a desenvolverem o sentido da responsabilidade
Material	·         Obras variadas propostas para leitura autónoma no âmbito do PNL para o 5.º ano.
Descrição da actividade	·         Actividades variadas, diferentes em cada sessão, que se baseiam no conceito de parceria de leitura
Tempo	Uma aula de três em três semanas
Espaço	Biblioteca
Observações	Tendo em conta que as competências de leitura são essenciais para todo o desenvolvimento curricular, as actividades decorrerão na área curricular de Formação Cívica, por os alunos se encontrarem com Directora de Turma. Actividade integrada no Projecto “aLeR+”